大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于上海大眾藍(lán)牙耳機(jī)b600的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹上海大眾藍(lán)牙耳機(jī)b600的解答，讓我們一起看看吧。
上海大眾送的藍(lán)牙耳機(jī)什么牌子？
本款大眾藍(lán)牙耳機(jī)為ZOOM@-B600立體聲藍(lán)牙耳機(jī)，為上海大眾汽車(chē)專(zhuān)用藍(lán)牙耳機(jī)。具體說(shuō)明書(shū)可以上淘寶看哈，藍(lán)牙耳機(jī)使用方法：長(zhǎng)按藍(lán)牙耳機(jī)上中間的按鈕（接聽(tīng)鍵）大概10秒鐘左右，紅燈和綠燈交替閃爍時(shí)，打開(kāi)手機(jī)藍(lán)牙搜索，搜索出設(shè)備名稱(chēng)ZOOM@-B600，連接就OK了！下次啟動(dòng)時(shí)無(wú)需再次搜索，本設(shè)備支持自動(dòng)連接！
學(xué)校里有哪些“潛規(guī)則”？
其實(shí)每個(gè)老師都知道學(xué)校里哪些人是“惹”不起的。[紅臉]
當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得每個(gè)老師都差不多，感覺(jué)學(xué)校人際關(guān)系太簡(jiǎn)單了。但是真正入職之后，學(xué)校里面也是講究各種關(guān)系的，我雖然不八卦但是很喜歡觀(guān)察人，學(xué)校里有些人是“惹”不起的。這里的“惹”是中性詞，沒(méi)有貶義，隨著語(yǔ)境而變化罷了。
?和領(lǐng)導(dǎo)有親戚關(guān)系的老師
有一次開(kāi)完教師會(huì)議后，我發(fā)現(xiàn)我們一位不怎么和新教師搭話(huà)的中層領(lǐng)導(dǎo)，和一位新教師有說(shuō)有笑，關(guān)系很好的亞子。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很疑惑，過(guò)了幾天，身邊同事就會(huì)告訴你“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是哪個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)的親戚。”于是恍然大悟，難道中層領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)她那么客氣。大概不到一學(xué)期，全校老師都會(huì)知道那個(gè)和領(lǐng)導(dǎo)有親戚關(guān)系的新教師，大家都會(huì)對(duì)她很照顧，不會(huì)特地給她一些額外任務(wù)。相反，我們其他新教師就沒(méi)那么幸運(yùn)了，會(huì)被通知寫(xiě)報(bào)道、管理功能室、主持、整理資料等等額外工作。我在入職的第二年就曾被壓得提早進(jìn)入職業(yè)倦怠，不想當(dāng)老師了，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間理資料理得產(chǎn)生了生理厭惡。
（不過(guò)說(shuō)實(shí)在，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)我倒是很感謝那段經(jīng)歷，我自己學(xué)會(huì)了很多技能，哈哈 ）
?特別剛跟領(lǐng)導(dǎo)翻臉的老師
之前我看過(guò)一個(gè)話(huà)題“體制內(nèi)有沒(méi)有特別剛的人”，我的腦海中就浮現(xiàn)了前同事的畫(huà)面。她本性其實(shí)很善良，曾經(jīng)她抓著我的手說(shuō)新教師要多問(wèn)多學(xué)習(xí)，我感到莫名其妙，后來(lái)知道她外甥女在我們班，言下之意希望我教好一點(diǎn)。她說(shuō)話(huà)很直，認(rèn)為沒(méi)有必要的事情就不會(huì)去做，懶得敷衍。有個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)就很不喜歡她這種性格，有一次開(kāi)會(huì)，她在改作業(yè)，結(jié)果被當(dāng)眾批評(píng)沒(méi)收了。從此結(jié)下了梁子，好在第二年這位領(lǐng)導(dǎo)去了其他學(xué)校了。大家也都忘了這件事，不然大家都會(huì)很照顧這位老師，不會(huì)在這位老師面前提那位領(lǐng)導(dǎo)的名字。要說(shuō)為什么那么剛，因?yàn)樗虒W(xué)水平很高，另外她夫家也很厲害。（咱沒(méi)這資本，就老老實(shí)實(shí)工作吧。）
?名師要好好珍惜，任何人都不敢惹
這里名師特指有榮譽(yù)、有頭銜的老師，不只是教學(xué)成績(jī)好的。無(wú)論在公辦還是在私立，他們都是香餑餑。每年系統(tǒng)都有公開(kāi)選調(diào)，私立都重金招聘。一個(gè)名師帶來(lái)的效應(yīng)比招各種高材生還要有用，家長(zhǎng)就喜歡名師。當(dāng)然對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)，如果這個(gè)名師樂(lè)于分享，當(dāng)然要趕緊抱大腿。比如，我在公辦真的就是我?guī)煾狄皇帧澳獭贝蟮?，她屬于傾囊相授的那種，我們班教學(xué)成績(jī)退步的時(shí)候，她還很認(rèn)真地給我分析原因。在私立就沒(méi)那么幸運(yùn)了，感覺(jué)更多的是競(jìng)爭(zhēng)。
不敢“惹”名師的是領(lǐng)導(dǎo)，回憶一些雙標(biāo)情境的時(shí)候甚至啼笑皆非。下面是小劇場(chǎng)。
【我提建議】A主任，群消息可不可以艾特一下所有人。有時(shí)候刷過(guò)去真的沒(méi)看到，今天下午我們班一位家長(zhǎng)被校長(zhǎng)約談了，您也知道的。
【A主任冷漠臉】X老師，為什么其他班主任都看到消息了，就你沒(méi)看到，不要老給自己找借口，好好反思一下自己。
回到辦公室。我和B主任是同教語(yǔ)文的，她的辦公桌就在我對(duì)面，所以電話(huà)內(nèi)容?我們整個(gè)辦公室聽(tīng)得一清二楚。
【B主任和A主任打電話(huà)】老A，有老師反映說(shuō)我們發(fā)消息有點(diǎn)太亂了，我們-
【A馬上打斷】哪個(gè)老師說(shuō)的？（他以為是我提的）
【B不好意思地說(shuō)】那個(gè)是XX姐（名師），她都不知道國(guó)慶放假怎么安排的。
【A氣勢(shì)弱下來(lái)】好的，我下次發(fā)消息多提醒她幾遍。真不行下次建個(gè)QQ群，重要通知都發(fā)QQ群里。
當(dāng)時(shí)我心里翻了個(gè)白眼 。類(lèi)似雙標(biāo)的事情還有很多，比如下雪天本應(yīng)該提前放學(xué)的，隔壁班有個(gè)孩子被B主任留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，然后估計(jì)孩子是隔壁班數(shù)學(xué)老師送出來(lái)的，結(jié)果被A主任劈頭蓋臉地罵了一頓，說(shuō)什么大下雪天的讓家長(zhǎng)在車(chē)?yán)锏饶敲淳谩：髞?lái)數(shù)學(xué)老師解釋說(shuō)是B主任把孩子留下來(lái)，A主任又尷尬地笑著說(shuō)下次好好提醒一下B主任。每每回憶起這些場(chǎng)景，總是感慨萬(wàn)分，奧楚蔑洛夫也不過(guò)如此。
對(duì)了，B主任也是一位名師。
如果你覺(jué)得A主任這樣子能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)嗎？其實(shí)A也是一位名師。私立雖然有名師，但是我認(rèn)為讓名師走行政顯然不是什么正確的做法。他們完全是用管學(xué)生的模式管理老師。這些名師的課我都聽(tīng)過(guò)，的確很精彩，是名副其實(shí)的名師，不過(guò)絕對(duì)不是好領(lǐng)導(dǎo)。
除此之外，如果家長(zhǎng)對(duì)名師不滿(mǎn)，基本上投訴也沒(méi)有什么意義，除非事情很?chē)?yán)重。畢竟，一個(gè)名師的招牌對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)太重要了。[吃瓜群眾]
聽(tīng)說(shuō)娛樂(lè)界潛規(guī)則最多，有些女演員都被潛規(guī)則了，當(dāng)然也有例外的，就有的演員出來(lái)說(shuō)我就沒(méi)有被潛規(guī)則。
其實(shí)每一每一行都有潛規(guī)則，教育也不例外。
學(xué)校招生有潛規(guī)則。
初中高中都是按計(jì)劃招生，總?cè)藬?shù)招多少，共開(kāi)幾個(gè)班，都事先安排好的。
雖然說(shuō)一切按政策來(lái)，符合條件的就可以錄取，但是也有例外的。
每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中總有一些機(jī)動(dòng)指標(biāo)，有些是學(xué)校老師內(nèi)部子弟名額，有些是校長(zhǎng)的關(guān)系戶(hù)和給領(lǐng)導(dǎo)預(yù)預(yù)備的，如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)打了招呼不安排怎么辦？畢竟初中和高中不是大學(xué)招生，有那樣嚴(yán)格的國(guó)家招生制度。所以校長(zhǎng)和主要領(lǐng)導(dǎo)會(huì)留出一些指標(biāo)來(lái)。
我們周?chē)幸粋€(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，想把孩子轉(zhuǎn)到縣城去讀書(shū)，也在縣城買(mǎi)了房子，開(kāi)始去找學(xué)校，老師回復(fù)說(shuō)，你孩子不是幼兒園升小學(xué)，不屬于政策范圍的學(xué)生。你孩子屬于轉(zhuǎn)學(xué)插班，我們學(xué)校每個(gè)班都是人數(shù)都是爆滿(mǎn)的，不可以接受。后來(lái)這個(gè)家長(zhǎng)通過(guò)熟人找到學(xué)校書(shū)記，成功插入一個(gè)班。
班主任收費(fèi)有補(bǔ)貼。
班主任工作很多雖然辛苦，也經(jīng)常去替學(xué)校收費(fèi)，很多都是代收費(fèi)。
比如保險(xiǎn)費(fèi)就是替保險(xiǎn)公司收的。
牛奶費(fèi)也是替教育局關(guān)系戶(hù)收的。
資料費(fèi)是替教育局對(duì)口新華書(shū)店收的，這項(xiàng)必須是全體學(xué)生參與，因?yàn)槿巳硕夹枰獙W(xué)習(xí)資料的。
還有學(xué)生一年兩套校服費(fèi)。
只有午餐費(fèi)、托管費(fèi)是學(xué)校自己收的。
很多收費(fèi)都是采取學(xué)生自愿的原則，當(dāng)然老師會(huì)做許多工作，動(dòng)之以情，曉之以理，說(shuō)這些任務(wù)是上面派遣下來(lái)的，班主任老師也是沒(méi)有辦法，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)的支持完成學(xué)校布置的工作，給學(xué)生和家長(zhǎng)把道理說(shuō)清楚。絕大多數(shù)家長(zhǎng)心里雖然不愿意，但還是把錢(qián)交了，因?yàn)榧议L(zhǎng)怕老師對(duì)孩子有看法呀！也有粗暴的老師，采用威逼利誘的方法，給學(xué)生說(shuō)家長(zhǎng)必須交錢(qián)。
校車(chē)公司貓膩?zhàn)畲蟆?/strong>
每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一家校車(chē)公司，成立校車(chē)公司是些什么人？肯定是有權(quán)有勢(shì)的人，教育戰(zhàn)線(xiàn)上的領(lǐng)導(dǎo)是不能參與的。但是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)他們有干股。
我知道的一家校車(chē)公司就是校長(zhǎng)的哥哥。
國(guó)家的鄉(xiāng)村教育事業(yè)投入很大，對(duì)校車(chē)公司也實(shí)行補(bǔ)貼。購(gòu)車(chē)有車(chē)補(bǔ)。
汽油柴油漲價(jià)有油價(jià)補(bǔ)貼。
還對(duì)乘車(chē)的學(xué)生有定額補(bǔ)助。
如果我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校車(chē)收費(fèi)最初是600元，而每年都要漲價(jià)，現(xiàn)在已經(jīng)漲到每學(xué)生1000元，這些走讀生家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，學(xué)生是必須要上學(xué)的，就是要再多的錢(qián)，家長(zhǎng)也必須交。
你說(shuō)校車(chē)公司賺不賺錢(qián)呢？
學(xué)校潛規(guī)則的方方面面很多，比如提拔干部任人為親；學(xué)校先進(jìn)老師就是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系戶(hù)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)喜歡提意見(jiàn)的老師為照顧他輕松工作；當(dāng)然老師也怕死纏爛打的家長(zhǎng)，怕他找麻煩，怕他舉報(bào)自己。
之一，每年新生入學(xué)，都有一些家長(zhǎng)“手眼通天”，他們是有路子有可能為自己的孩子選擇班級(jí)，選擇班主任的；但是，他們除了道聽(tīng)途說(shuō)的信息以外，并不知道應(yīng)該選擇哪個(gè)班主任，于是會(huì)轉(zhuǎn)彎抹角的打聽(tīng)到我們這，在校老師這。
對(duì)于至親好友，我們的答復(fù)是這樣的：你想找什么樣的班主任?是官方認(rèn)可的有“優(yōu)秀XX”榮譽(yù)的班主任，還是在學(xué)生家長(zhǎng)中有口碑的班主任?
這根本是兩個(gè)不同的概念。如果入學(xué)的孩子在另一個(gè)學(xué)校，我們也這樣教給自己的至親好友，可以這樣向那個(gè)學(xué)校的老師“取經(jīng)”：如果是你家的孩子或你家的親屬，你會(huì)選擇哪一個(gè)班主任?
明白了吧?“優(yōu)秀xx”的榮譽(yù)，有的并不名符其實(shí)。尤其在某些地方，優(yōu)不優(yōu)秀的，在于和領(lǐng)導(dǎo)的相處的水平和能力，并不說(shuō)明教師自身的教學(xué)水平和管理班級(jí)的能力；和領(lǐng)導(dǎo)用心相處的老師，在教學(xué)和班級(jí)管理上的用心可能就會(huì)差點(diǎn)；和領(lǐng)導(dǎo)用心相處的老師，是需要經(jīng)濟(jì)的投入和金錢(qián)的成本的，一般來(lái)講，班主任是不會(huì)自掏腰包的，“羊毛出在羊身上”，出在哪呢？懂得自然懂；能和領(lǐng)導(dǎo)處明白的老師，一般來(lái)講，自身的人性也是精明有余，善良不足，所以對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)也可能是厚此薄彼的區(qū)別對(duì)待……
之二，同理可證，那些有“xx公開(kāi)課”榮譽(yù)的老師，也不一定全是實(shí)至名歸。
在目前的公開(kāi)課選拔機(jī)制下，老師要想取得做各級(jí)公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，首先得和各級(jí)教研員處好關(guān)系。一般的老師，既不會(huì)主動(dòng)去和教研員相處(相反，可能還很鄙視某些脫離教學(xué)一線(xiàn)，并沒(méi)有什么教學(xué)實(shí)力的教研員)，也沒(méi)有精力和閑心去花大量時(shí)間，去準(zhǔn)備表演性質(zhì)的“公開(kāi)課”。
對(duì)于淡泊名利的一般大眾老師，認(rèn)真授課，認(rèn)真教學(xué)，有教學(xué)成績(jī)，有學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，就是榮譽(yù)；對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己，對(duì)得起工資，足矣！(再說(shuō)實(shí)在點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)就是，有教學(xué)實(shí)力教學(xué)成績(jī)的老師，在學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可中，炙手可熱，既無(wú)需也沒(méi)有時(shí)間“做公開(kāi)課”。)
所以，老師有著各級(jí)“xx公開(kāi)課”的榮譽(yù)是一回事，講課有水平有教學(xué)成績(jī)又是另一回事。
之三，每年，教師職稱(chēng)評(píng)定之前，召開(kāi)的“職稱(chēng)評(píng)定動(dòng)員大會(huì)”上，校長(zhǎng)說(shuō)：你們誰(shuí)也不用私下里來(lái)找我談，更不用到我家里來(lái)談……這話(huà)，一般反著來(lái)聽(tīng)，正好！
之四，之五……潛規(guī)則太多了，恕不一一列舉，等我有時(shí)間整理一下，成文。敬請(qǐng)期待，還需XX 通過(guò)！
某重點(diǎn)校，教育局年度考核校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)，老師們被校領(lǐng)導(dǎo)安排一個(gè)挨一個(gè)坐在一起。其中，領(lǐng)導(dǎo)的親信早已安排就緒。
考評(píng)表發(fā)下來(lái)了，要求老師們馬上給領(lǐng)導(dǎo)打出等級(jí)。
老師們必須迅速行動(dòng)，其中有些人還在左看看，右看看。坐得這么近，怎么打左鄰右舍都看得一清二楚，所謂不記名打分，有名無(wú)實(shí)而已。領(lǐng)導(dǎo)安排的親信早已遍布四方。明白者假裝什么也不知道，迅速給領(lǐng)導(dǎo)們打了優(yōu)秀。
偏偏有不明白者，或者頂風(fēng)作案者――小李老師，她給最不講理的校長(zhǎng)打了個(gè)稱(chēng)職。稱(chēng)職哎，不是不稱(chēng)職。
結(jié)果，第二天早上，小李老師開(kāi)始諸事不順。早讀，校長(zhǎng)來(lái)檢查，說(shuō)她指導(dǎo)不力。課間，校長(zhǎng)來(lái)抽查，說(shuō)她巡查不力。放學(xué)，小李老師班的路隊(duì)被留下，校長(zhǎng)說(shuō)不夠整齊，影響學(xué)校形象，要求小李老師整改。下午全校大會(huì)，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了小李老師辦公室除小李外的所有其他人。
一來(lái)二去，小李老師被整慘了。
這就是我親眼目睹的學(xué)校潛規(guī)則之一。
- 安全第一。成績(jī)可以不要緊，考風(fēng)考紀(jì)可以不要緊，但安全決不能出事。
- 現(xiàn)狀下，教師很容易越來(lái)越佛系，這倒并不是說(shuō)在教學(xué)上不用心，而是不敢嚴(yán)格要求學(xué)生。畢竟，所謂的教育懲戒，也只限于罰站一節(jié)課或停課，沒(méi)有懲戒權(quán)，再加上一些蠻橫的家長(zhǎng)，批評(píng)學(xué)生也可能會(huì)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，所以逐漸不敢管也不愿管。此時(shí)，如果家長(zhǎng)也放任學(xué)生，那么最終可能會(huì)釀成苦果。
- 學(xué)生或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)欺軟怕硬。
- 當(dāng)教師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“孩子很聰明，只是心思沒(méi)用在學(xué)習(xí)上”的時(shí)候，只是安慰話(huà)，不要當(dāng)真。
- 一些學(xué)生在小學(xué)階段就早早的放棄了自己，最終也會(huì)逼迫教師和家長(zhǎng)放棄。舉例而言，即使有些科目初中才學(xué)，而且可以零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，也能學(xué)好，但如果一個(gè)小學(xué)語(yǔ)數(shù)就不好的學(xué)生，也很難有動(dòng)力學(xué)好其他科目。甚至即使學(xué)好了這些科目，因?yàn)橹骺魄焚~太多，太難補(bǔ)上，最后很可能還是因?yàn)槠粕喜涣烁咧小Ｋ约议L(zhǎng)有心的話(huà)，必須至少?gòu)男W(xué)抓起。
未完待續(xù)，有人看的話(huà)再更。
到此，以上就是小編對(duì)于上海大眾藍(lán)牙耳機(jī)b600的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于上海大眾藍(lán)牙耳機(jī)b600的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
