大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于筆記本怎么拆硬盤的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹筆記本怎么拆硬盤的解答，讓我們一起看看吧。
筆記本原裝的固態(tài)硬盤能拆下來用么？
看具體情況和用途！不能一概而論！
由于筆記本電腦的側(cè)重點(diǎn)是便攜，所以筆記本在體積，重量，續(xù)航等方面是比較謹(jǐn)慎的，并不能像臺(tái)式機(jī)一樣的無所顧忌？
對(duì)于有原裝固態(tài)硬盤的筆記本來說，還得具體分析，如果只有一塊固態(tài)硬盤，那很有可能是SATA接口的固態(tài)硬盤，這樣的是可以單獨(dú)拿出來當(dāng)移動(dòng)硬盤使用大，并且也可以安裝到臺(tái)式機(jī)里使用！但也有可能是M2接口的固態(tài)硬盤，這樣拿下來不能直接使用，臺(tái)式機(jī)需要相應(yīng)的M2接口或是通過轉(zhuǎn)接卡使用！
如果是兩塊硬盤，那百分百固態(tài)是M2的！但是其中的機(jī)械硬盤時(shí)SATA接口的，可以當(dāng)移動(dòng)硬盤使用或安裝在臺(tái)式機(jī)里使用！不過速度就沒有固態(tài)硬盤快樂！
小米游戲本怎么拆后蓋換機(jī)械硬盤？
小米游戲本是筆者前些時(shí)候買的一款筆記本，性能方面都很優(yōu)秀，筆者今天將機(jī)械硬盤更換成固態(tài)硬盤（其實(shí)原先的機(jī)械硬盤很好的，如果不是特殊情況，不要更換），網(wǎng)上好多人說后蓋不好拆，筆者來教大家。
1.首先，游戲本后面有9個(gè)螺絲，筆者逆時(shí)針在下圖標(biāo)注了，其中第七個(gè)在后面的墊子下，直接扣下墊子就能看見了。
2.所有螺絲都卸掉之后，從后面使用撬棒，吸盤將后蓋撬開（筆者用的是小區(qū)門卡），很多人說，在扒的時(shí)候感覺后蓋中間被吸住了，其實(shí)中間是個(gè)倒鉤，勾著電池的邊緣，這點(diǎn)不用擔(dān)心，直接從后面扒就行，千萬別從前面扒，否則這里倒鉤就壞了。
3.現(xiàn)在要更換硬盤了，首先你得斷電，也就是下面筆者框處的排線，可以使用牙簽或者其他塑料把排線挑出來，挑出來之后，長按3秒電源鍵排除余電。
4.然后下面這塊就是機(jī)械硬盤，只有兩個(gè)螺絲固定。
5.將接口處取小，慢慢拉下來就行。
6.如圖，機(jī)械硬盤已經(jīng)被拿下來了。
7.將我們自己的硬盤插上去就好了，硬盤就安裝成功了，將挑下的電源排線插上就可以開機(jī)了。
為什么筆記本的機(jī)械硬盤拆下來不能用？
筆記本的機(jī)械硬盤拆下來不能用，可能是由于硬盤的安裝接口松動(dòng)或損壞，或者硬盤數(shù)據(jù)線和電源線未正確連接。此外，如果硬盤的扇區(qū)損壞或文件系統(tǒng)格式損壞，也可能導(dǎo)致硬盤無法使用。
因此，在拆下筆記本的機(jī)械硬盤后，需要重新安裝硬盤并確保數(shù)據(jù)線和電源線的正確連接。如果硬盤無法使用，可以考慮使用其他硬盤或?qū)で髮I(yè)幫助來解決。
聯(lián)想G50-80筆記本如何拆機(jī)升級(jí)讓速度更快？
1、先用螺絲刀去下后蓋三個(gè)螺絲。
2、清洗一下風(fēng)扇，風(fēng)扇有灰塵散熱不好也影響速度。
3、看一下內(nèi)存大小，小的話可以升級(jí)或更換內(nèi)存條。這個(gè)是運(yùn)行內(nèi)存。
4、把自帶的機(jī)械硬盤換成現(xiàn)在的固態(tài)硬盤，這個(gè)是最好的提升速度的辦法。
5、也可以把光驅(qū)拆下來，買個(gè)光驅(qū)架裝上固態(tài)硬盤，這樣你的機(jī)械硬盤就不用拆了，存儲(chǔ)空間會(huì)更大一點(diǎn)。
6、換好以后記得螺絲位置，需要上好螺絲，重裝一下系統(tǒng)測(cè)試一下速度吧。
先用螺絲刀去下后蓋三個(gè)螺絲
清洗一下風(fēng)扇，風(fēng)扇有灰塵散熱不好也影響速度
看一下內(nèi)存大小，小的話可以升級(jí)或更換內(nèi)存條。這個(gè)是運(yùn)行內(nèi)存。
把自帶的機(jī)械硬盤換成現(xiàn)在的固態(tài)硬盤，這個(gè)是最好的提升速度的辦法
也可以把光驅(qū)拆下來，買個(gè)光驅(qū)架裝上固態(tài)硬盤，這樣你的機(jī)械硬盤就不用拆了，存儲(chǔ)空間會(huì)更大一點(diǎn)。
換好以后記得螺絲位置，需要上好螺絲，重裝一下系統(tǒng)測(cè)試一下速度吧
到此，以上就是小編對(duì)于筆記本怎么拆硬盤的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于筆記本怎么拆硬盤的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
